|
|
 |
 |
 |
 |
| |
| |
|
|
Minősített erdei iskola szolgáltatások
[2005.09.27.]
http://www.erdeiiskolaprogram.hu/?p=cikk&menu=&id=194
|
Az erdei iskolázás népszerűsége évről évre növekszik, évente közel százezer diák vesz részt tanáraik irányításával ilyen programokon. Az érdeklődéssel párhuzamosan gyarapszik az erdei iskola szolgáltatást nyújtók száma is: mára csaknem 30 ezer férőhely várja a diákokat szerte az országban. A programok megfelelő szakmai színvonalának biztosítása céljából idén szeptemberben lezárult az erdei iskola szolgáltatások minősítésének első köre, és 57 szolgáltató vehette át Magyar Bálint oktatási minisztertől a "Minősített erdei iskola szolgáltatás" címet. A lista letölthető innen: http://www.erdeiiskolaprogram.hu/?p=cikk&menu=&id=194
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Erdei iskola filmsorozat
[2005.05.20.]
|
Az Erdei Iskola Program támogatásával filmsorozat készül az erdei iskolázásról, melyet műsorra tűz a Duna Televízió. A sorozat célja a magyarországi erdei iskolák által leggyakrabban alkalmazott – a környezeti nevelést szolgáló – szakmai programok bemutatása.
A sorozat célja láthatóvá és érzékelhetővé tenni, hogy a gyerekek egy adott terepen, hogyan fedezik fel környezetüket és a természetet, hogyan helyezik el benne magukat és a közösséget, amelynek ők is tagjai. A különböző programok segítségével hogyan fejlődhetnek azon készségeik és képességeik, hogy érzékennyé váljanak a társadalmi és környezeti problémák megértésére és megelőzésére. A programokon keresztül a szakemberek, pedagógusok milyen mintával szolgálnak, hogyan befolyásolják a gyerekek gondolkodásmódját, alakíthatják értékrendjüket, viselkedésüket, hogy a későbbiekben életvitelükkel hozzájárulhassanak a fenntartható fejlődés megvalósításához. A sorozatban bemutatják azt a sokrétű szakembergárdát, amely azon dolgozik, hogy a környezeti nevelés e sajátságos színterén a legszínesebb és legszínvonalasabb programokkal járulhassanak hozzá ahhoz, hogy a felnövekvő generáció felismerje a természeti, környezeti, társadalmi és kulturális értékeit, hogy megtanulja azokat megbecsülni és megőrizni az utókornak.
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Erdei Iskola Program - A fenntartható fejlődés ösvényén
[2005.05.20.]
www.erdeiiskolaprogram.hu
|
2005. május elején 6000 példányban elkészült egy tájékoztató kiadvány az Erdei iskola Programról és az erdei iskolázásról. A kiadványt kifejezetten az általános iskolai korosztályt tanító oktatási intézmények fenntartóinak készítettük, azzal a céllal, hogy támogassák az erdei iskolázást. A kiadványban összegyűjtött jó gyakorlatok és tapasztalatok bemutatják az erdei iskolázás, mint oktatási projekt értékeit, a továbbképzések fontosságát, a partnerség és hálózatépítés előnyeit, valamit olyan megvalósult kezdeményezéseket, amelyek felhívják a figyelmet az erdei iskolázást kiszolgáló infrastruktúra településfejlesztő és lakosságmegtartó erejére. A 12 oldalas, színes kiadványt kísérőlevéllel együtt, postán juttattuk el 2300 intézmény fenntartójához.
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Környezeti nevelés - Hírlevél
[2005.05.20.]
www.konkomp.hu
|
2005. májusában megjelent a Környezeti Nevelési és Kommunikációs Programiroda "Környezeti Nevelés" című hírlevelének 16. száma. A lap 6. évfolyamának első számában beszámolunkaz ENSZ Oktatás a Fenntarthatóságért Évtized elindulásáról, a Természetvédelmi Világszövetség oktatási, nevelési és kommunikációs programjairól, az Erdei Iskola Program aktualitás eredményeiről. Bemutatjuk a szentendrei Templomdombi Általános Iskola környezeti nevelési programjait, ajánlunk kiadványokat és programokat főként környezeti nevelés iránt érdeklődő és környezeti neveléssel foglalkozó szakembereknek. A lap ingyenes, térítésmentesen juttatjuk el az érdeklődők számára. Megrendelhető: eniko.kovacs@sulinova.hu
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Erdei Iskola Országos Konferencia
[2005.05.10.]
www.erdeiiskolaprogram.hu
|
2005. május 6 - 7. Zánka
Az Erdei Iskola Program az Oktatási Minisztérium, az Ifjúsági, Családügyi, Szociális és Esélyegyenlőségi Minisztérium, a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium, a Magyar Turisztikai Hivatal és a Magyar Terület- és Regionális Fejlesztési Hivatal támogatásával 2005. május 6. és 7. között rendezte meg aktuális kérdéseivel foglakozó tanácskozást.
A tanácskozáson előadást halhattak az Erdei Iskola Program eddigi eredményeiről, valamint a jövőbeni lehetőségekről, illetve a régiós együttműködésekről és a forrásteremtés kérdéseiről is.
A konferencia fő témakörei:
• az erdei iskolázás, fenntarthatóságra nevelés tartalma;
• az Erdei Iskola Program eddigi eredményei és a továbblépés lehetőségei;
• az erdei iskolázásban együttműködő partnerek lehetséges feladatai;
• régiós és térségi szintű együttműködések;
• pályázati tapasztalatok, a forrásteremtés lehetőségei;
• szakmai kapcsolatteremtés, hálózatépítés, tapasztalatcsere a résztvevők között.
A konferenciát a Zánkai Gyermek és Ifjúsági Centrum, valamint a Környezeti Nevelési és Kommunikációs Programiroda szervezték.
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Hálózatépítés a régiókban
[2005.04.10.]
www.erdeiiskolaprogram.hu
|
2005 áprilisában az Erdei Iskola Program keretében a KöNKomP regionális, hálózatépítő programsorozatot indított, melyet regionális rendezvénysorozat támogatott. A hét rendezvény szervezését az egyes régiókban működő, erdei iskolázással foglalkozó, vagy azt segítő szervezetek végzezték, a szervezéssel kapcsolatos költségeket az Erdei Iskola Programot támogató minisztériumok biztosították. A régiókban működő partnerek tájékoztatására a KöNKomP 2005. január 25-én műhelymunkát szervezett, ahol közös gondolkodással alakult ki a régiós hálózatok kiépítésének terve és a rendezvénysorozat részletei. A programtervek régiónként változóak voltak, ám az események mindenütt azonos céllal szerveződtek.
A találkozók megrendezésének célja, hogy minden régióban kialakuljon egy, az erdei iskolázást erősítő, támogató régiós központ, és/vagy egy jól működő hálózat, mely segítheti az Erdei Iskola Program eredményeinek régiós szintű felhasználását és továbbfejlesztését, valamint a helyi források megszerzésének hatékonyságát. A programok tematikája a következő fogalmak köré szerveződött: fenntartható fejlődés, erdei iskolázás, környezettudatosság, szektorközi együttműködések, térségfejlesztés és településfejlesztés.
A konferenciasorozat céljai:
- Erdei iskola, ökoturizmus, térségfejlesztés kapcsolatának és lehetőségeinek bemutatása;
- Szakmai kapcsolatteremtés, hálózatépítés a régiókban erdei iskolázásban érintett szférák képviselői között régiós és kistérségi szinten, ezáltal:
- Hatékony környezeti nevelési, erdei iskolázáshoz kapcsolódó szektorközi együttműködések tervezésének, és megvalósításának segítése a decentralizált források megszerzése érdekében, hogy az Erdei Iskola Program eredményei hosszú távú megmaradjanak és érvényesüljenek;
- Eszközök, ötletek, „jó gyakorlatok” megosztása, tapasztalatcsere támogatása;
- Régiós minta-központok kialakítása, az azok működtetésében közreműködő szervezetek kapcsolatépítésének segítése.
Helyszínek, időpontok, szervezők:
- Észak-Magyarországi régió, Miskolc, április 8., Somosi Környezetnevelési Központ
- Dél-Dunántúli régió,Pécs, április 9., Pécsi Tanoda Alapítvány
- Dél-Alföldi régió, Kecskemét, április 12., Erdei Iskola Egyesület
- Közép-Dunántúli régió, Székesfehérvár, április 13., Természetes Életmód Alapítvány
- Közép-Magyarországi régió, Szigetmonostor, április 16. Erdei Iskola Alapítvány
- Nyugat-Dunántúli régió, Szombathely, április 16., Árnika Erdei Iskola, Castanea Környezetvédelmi Egyesület
- Észak-Alföldi régió, Debrecen, április 18-19.,E-Misszió Egyesület, Hortobágyi Nemzeti Park
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Lehoczky János Díj
[2005.04.10.]
www.konkomp.hu
|
Az Erdei Iskola Egyesület és a Környezet- és Természetvédelmi Oktatóközpontok Országos Szövetsége, az Erdei Iskola Program támogatásával megalapították a Lehoczky János Díjat. A díjat az erdei iskola mozgalom területén tevékenykedő, az erdei iskola mozgalom szereplői által elismert személy kapja, aki munkásságával sokat tett és tesz az ifjúság környezettudatosabb gondolkodásmódjának és magatartásának kialakulásához, hozzájárul az erdei iskolázás hagyományainak megőrzéséhez, fejlődéséhez, népszerűsítéséhez, és tapasztalatát, tudását átadja embertársainak, ezáltal biztosítva a folytonosságot.
A díj célja emléket állítani a fiatalon elhunyt, ám gazdag munkásságot maga után hagyó környezeti nevelőnek, pedagógusnak, és díjazni a Lehoczky János emlékéhez méltó munkásságot folytató erdei iskolázókat, környezeti nevelőket. A díjat évente egyszer, Lehoczky János születési évfordulóján adják át. Az első, emlékkiállítással egybekötött díjkiosztó ünnepségre 2005. március 12-én került sor. A Lehoczky János Díj Kuratóriuma február 22-én tartott ülésén döntött az idei év díjának odaítéléséről. A díjra jelöltek mindannyian elhivatottak és nagy tapasztalattal bírók az erdei iskolázás és a környezeti nevelés terén. Ám mivel a kiválók közül a díjat egy évben csak egyvalaki kaphatja, hosszas vita és mérlegelés után a 11 jelölt közül a díjat Lendvai Máriának ítélték.
Mária több mint 20 éve dolgozik elkötelezett környezeti nevelőként a Kiskunsági Nemzeti Parkban. Az elsők között volt, akik Szalay Marzsó Enikő kezdeményezésére kidolgozta az oktatóközpontok működési szabályzatát, s 1983-ban környezet- és természetvédelmi oktatóközpontot hozott létre Magyarországon. Munkája eredményeként először alakult nemzeti parki oktatóközpont, ami azóta erdei iskolaként is elismerten magas színvonalon működik. Elméleti és gyakorlati munkájának köszönhetően a Kiskunsági Nemzeti Parkban folyó környezeti nevelés megalapozója volt a többi nemzeti park ilyen irányú tevékenységének. Számos továbbképzés, környezeti nevelési módszertani képzés elindítója és magas színvonalú előadója. Egész életvitelét áthatja a környezeti nevelés. Tartalmas, a napi életben hasznos foglalkozásait az iskolai tantervek, a fenntarthatóság elveinek és a gyerekek érdeklődésének maximális figyelembe vételével állítja össze és vezeti. Kimagasló környezeti nevelői munkáját kitüntetéssel még nem ismerték el.
A díjra jelöltek névsora:
Dr. Budainé Dr. Kálóczy Ildikó, Tóth Árpád Gimnázium, Debrecen
Csetreki Ernőné Gyöngyösi Julianna Katalin, Diószegi Sámuel Erdei Művelődés Háza, Debrecen
Dóra Zoltán, Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Budapest
Dr. Hortobágyi Katalin, Erdei Iskola Egyesület
Hujber Julianna, Radnóti Miklós Általános Iskola, Győr
Dr. Kárász Imre, Eszterházy Károly Főiskola, Eger
Lendvai Mária, Kiskunsági Nemzeti Park Igazgatóság
Nagy Sándor, Molnár György Általános Iskola, Dombóvár
Petrilla Attila, Vadvízország Oktatóközpont, Garbolc
Dr. Treibert Pálné, Herman Ottó Általános Iskola, Budapest
Zeitlerné Reinitz Edit, Deák Ferenc Általános Iskola, Veszprém
Ezúton gratulálunk, és mondunk köszönetünket a jelölőknek és a jelölteknek egyaránt. Örömmel tölt el bennünket, hogy ily példamutató és lelkes nevelők mutatnak utat az ifjú generációnak egy élhetőbb jövő irányába.
A kuratórium tagjai
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Erdei iskola szolgáltatók minősítése
[2005.01.20.]
www.kokosz.hu
|
Az erdei iskola szolgáltatók minősítése a szolgáltatók által megválasztott Érdekegyeztető Tanács (ÉT) kezdeményezésére, a KöNKomP szakmai felügyelete mellett 2004. december 1-től indul. A minősítés önkéntes és önköltséges, a részvétel valamennyi szolgáltató egyéni döntése, felelőssége. A minősítés technikai szervezését és lebonyolítását a Környezet- és Természetvédelmi Oktatóközpontok Országos Szövetsége (KOKOSZ) végzi az Érdekegyeztető Tanáccsal kötött megállapodás alapján. A minősített erdei iskola cím odaítéléséről a független Szakmai Bizottság értékelése alapján, az Érdekegyeztető Tanács javaslatára az Erdei Iskola Program Tárcaközi Bizottsága (TB) dönt. További információk és szükséges dokumentumok letöltése: www.kokosz.hu
|
|
KöNKOMP
|
|
|
| |
|
|
Elkészült az Erdei Iskola Program Adatbázisa
[2005.01.20.]
|
A nyár folyamán megújult Erdei Iskola Adatbázis az alábbi témakörökkel bővült.
Erdei iskolázáshoz kapcsolódó pedagógus-továbbképzések: Azon képzők programjait tartalmazza, akik pályázat útján lehetőséget kaptak arra, hogy a 2003/2004-es tanév folyamán 100%-ban támogatott formában hirdessék képzéseiket.
Erdei iskolázáshoz kapcsolódó kiadványok, eszközök: A 2003-as pályázaton nyertes anyagok adatai, különböző tartalmi szempontok és célcsoportok szerinti kereshetőséggel.
Kidolgozott erdei iskola programok és modulok: 2003-ban azért hirdettük meg a program- modul pályázatot, hogy a beérkezett és megfelelőnek ítélt anyagok közkinccsé váljanak. Az adatbázisban található programokat és program-részeket egyrészt - a saját igényekhez való igazítás után - könnyen felhasználhatják az iskolák, másrészt mintául szolgálhatnak ahhoz, hogy milyen formában ill. tartalommal érdemes egy erdei iskola programot összeállítani. Az idei, iskoláknak kiírt, a gyerekek erdei iskola programokon való részvételét támogató pályázaton már több, ebből a körből származó programot használtak fel sikerrel az intézmények.
Szakértők: Az adatbázisban szerepel azoknak a szakértőknek az elérhetősége, akik a 2003-as felhívás során jelentkeztek az erdei iskolázással kapcsolatos szakértői feladatok ellátására.
Erdei iskola szolgáltatók: Az adatbázisnak ebben a részében a korábbi, szolgáltatói adatbázis kereső-felületeivel találkozhatnak. Közel 300 szolgáltató adatait találják itt. A szolgáltatók önkéntes alapon regisztrálhatták magukat a KöNKomP adatbázisában, minősítésük nemrég indult el. Javasoljuk, hogy a programok tervezésekor vegyék fel a kapcsolatot a választott szolgáltatóval, hogy előzetesen tájékozódhassanak az általuk kínált programokról.
Erdei iskola annotált bibliográfia: Az irodalomajánló közel 300 kiadványt tekint át. Az ajánlást a szerkesztők azzal a céllal készítették, hogy segítsék a pedagógusok erdei iskolai tervező, szervező munkáját. Mivel az erdei iskola programok szerves részei a közoktatási intézmények környezeti nevelési tevékenységének, az ajánló nemcsak az erdei iskolázással foglalkozó szűkebb irodalmat elemzi, hanem a környezeti nevelés elméletéhez és gyakorlatához tágabb értelemben tartozó kiadványokat is. Az ajánló öt témakörbe sorolja a szakirodalmat: elméleti háttér, pedagógiai háttér, erdei iskola szervezés, módszertani háttér és szakmai segédanyagok szerint. A szakmai segédanyagok című fejezet a következő bontásban nyújt támpontokat a megfelelő kiadvány kiválasztásához: állattan, növénytan, földrajz, csillagászat, helyi értékek bemutatása, mezőgazdaság, erdészet, sport, irodalom, történelem, néprajz, hitvilág. Az ajánlót a CSEMETE Természet- és Környezetvédelmi Egyesület szakértői állították össze.
|
|
KöNKOMP
|
|
|
|
|
|
| |
 |
 |
 |
|